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英语课堂展风采 听课评课共提升

2020年11月14日 09:57:23 访问量:1809 作者:教学研发中心

1113日,蔺阳中学英语学科组开展2020年秋期课堂教学展评活动,来自三个年级的教师郑敏、蒲守平、杨娇精心备课,通过同课异构的课堂模式展示英语课堂教学风采。

郑敏老师以中外著名科学家导入课堂,引导学生思考并挖掘文本信息绘制思维导图,同时紧紧抓住“信件”和“鼓励”引导学生解读文本,创设真实语境让学生们为月考失利的同学写信,取得良好的教学效果。

蒲守平老师以中外残疾名人导入课堂,引导学生寻找文中的细节信息,让学生体会作为普通人怎样在灾难来临时过有意义的人生,课堂体现了学生为主体、教师为主导的教学理念,思维训练教学目标顺利达成。

杨娇老师以学生熟悉的物理学家霍金为切入点引入文章,结合学情设计相应的教学任务,并通过关键词汇的提示引导学生复述故事,深入浅出的教学设计,让学生们紧扣文本,细细品读文章,注重知识的回归。

黄逊、何秀容、雷玲红老师分别就三堂课进行了点评,从教学设计、教学主题、教学任务的落实、教学环节的设计、文本挖掘的方法、学生的课堂参与度、知识的掌握、学生的情感教育和德育渗透、板书的可视化等方面展开评价,肯定了每节课的亮点,又提出大家在教学过程中值得思考和探索的问题。

通过六位评委打分,蒲守平老师获得本次教学展评一等奖。

学校教学研发中心副主任、英语学科组主任熊蜀蓝对活动进行总结,要求大家结合课标探究文本的主题意义,挖掘文本中的学科育人元素;要传授语言知识,提高学生学习能力,更要通过科学有效的教学模式培养学生的思维品质;同时,通过听课评课,相互学习,取长补短,共同进步,使学校英语学科教学水平得到整体提升。(教学研发中心)








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